Może interesuje Cię również?
- Specjalności
- Studia dwusemestralne
- Bezpieczeństwo i higiena pracy
- Komunikacja, negocjacje i mediacje w szkole
- Master of Business Administration (MBA)
- Metodyka i metodologia pracy socjalnej
- Ochrona danych osobowych i bezpieczeństwo informacji
- Pedagogika pracy i polityka personalna
- Polityka oświatowa i zarządzanie oświatą
- Promocja zdrowia z higieną i epidemiologią
- Studia Trzysemestralne
- Doradztwo zawodowe i coaching kariery
- Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
- Etyka w szkole
- Logopedia (trzysemstralne)
- Logopedia kliniczna (czterosemestralne)
- Oligofrenopedagogika
- Pedagogika korekcyjna (terapia pedagogiczna)
- Pedagogika korekcyjna z integracją sensoryczną
- Pedagogika leczniczo-terapeutyczna
- Pedagogika resocjalizacyjna z terapią uzależnień
- Przedsiębiorczość w szkole
- Przygotowanie pedagogiczne
- Przysposobienie obronne i edukacja dla bezpieczeństwa
- Socjoterapia
- Surdopedagogika
- Technologie informacyjno-komunikacyjne z programowaniem w edukacji szkolnej
- Tyflopedagogika
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z integracją sensoryczną
- Wiedza o społeczeństwie
- Studia dwusemestralne
- Rekrutacja
- Opłaty
Celem studiów jest rozwój kompetencji w zakresie wczesnej interwencji diagnostyczno-terapautycznej dla dzieci z autyzmem, umiejętność planowania pracy edukacyjnej, rewalidacyjnej i rehabilitacyjnej z dziećmi i młodzieżą ze spektrum ASD, w tym opracowywania Indywidualnych Programów Edukacyjno –Terapeutycznych dla osób ze spektrum ASD na wszystkich poziomach edukacyjnych. Studia adresowane są do osób, które chcą poszerzyć swoją wiedzę w zakresie pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami autyzmu, w szczególności dla nauczycieli, w tym dla nauczycieli wspomagających na wszystkich poziomach edukacyjnych oraz dla pedagogów, psychologów i logopedów oraz innych zainteresowanych. Absolwenci studiów podyplomowych uzyskują kwalifikacje do prowadzenia zajęć w przedszkolach oraz wszystkich typach szkół, a także w ośrodkach szkolno-wychowawczych jako nauczyciel wspomagający dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera (spektrum autyzmu).
Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie zaliczeń w tym zaliczenia praktyki (120 godzin) zakończone zdaniem egzaminu dyplomowego.
studia w trybie niestacjonarnym
1. Elementy psychologii i psychopatologii.
2. Pedagogika specjalna.
3. Autystyczne spektrum zaburzeń- etiologia, specyfika rozwojowa, rewalidacja.
4. Diagnoza funkcjonalna osób ze spektrum autzymu.
5. Metodyka nauczania osób ze spektrum ASD w przedszkolu i na I etapie edukacyjnym.
6. Metodyka nauczania osób z espektrum ASD na II i III etapie edukacyjnym.
7. Terapia psychopedagogiczna osób ze spektrum autyzmu.
8. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci ze spektrum autyzmu.
9. Problemy komunikacyjne osób z autyzmem–rozwój mowy, umiejętność komunikowania się, komunikacja alternatywna.
10. Stymulacja zmysłów i integracja sensoryczna w autyzmie i zaburzeniach pokrewnych.
11. Edukacja włączająca. Kompetencje nauczycieli w pracy z osobami ze spektrum autyzmu.
12. Rodzina w terapii i edukacji dziecka z autyzmem.
13. Praktyka zawodowa 120 godzin.
